Dans le cadre de sa responsabilité sociétale et de son engagement pour une éducation inclusive, l’IHEC Carthage a défini une politique claire et volontariste en faveur des personnes à besoins spécifiques, qu’il s’agisse d’étudiants, d’enseignants ou de membres du personnel administratif. Cette politique repose sur le respect du droit fondamental à l’égalité des chances et vise à offrir un cadre d’apprentissage et de travail accessible, bienveillant et équitable.
L’IHEC œuvre à identifier les besoins particuliers dès l’inscription et propose, en concertation avec les personnes concernées, des aménagements pédagogiques individualisés (examens adaptés, accès facilité aux supports de cours, accompagnement personnalisé, etc.). Sur le plan logistique, des efforts sont entrepris pour garantir l’accessibilité des espaces (salles de cours, sanitaires, bibliothèque…), avec une attention particulière portée à l’ergonomie et à la signalétique.
Cette démarche s’inscrit dans une dynamique plus large de sensibilisation et de formation de la communauté universitaire à la question du handicap et de la diversité. Elle vise à déconstruire les stéréotypes, encourager la solidarité et faire de l’IHEC un modèle d'inclusion. Un référent handicap est désigné pour suivre les situations spécifiques, en lien avec les services pédagogiques, sociaux et administratifs, afin d'assurer une prise en charge réactive, humaine et coordonnée.
Par cette politique, l’IHEC réaffirme son ambition de former non seulement des compétences, mais aussi des citoyens responsables, capables d’évoluer dans des environnements professionnels inclusifs et porteurs de sens.