Developpement durable:
Dans un monde où les défis environnementaux, climatiques et sanitaires deviennent de plus en plus pressants et complexes, l’IHEC Carthage affirme avec force son engagement pour un avenir plus durable, équitable et résilient. Consciente de la responsabilité des établissements d’enseignement supérieur dans la transformation des modèles économiques et sociaux, l’IHEC s’inscrit activement dans la dynamique des Objectifs de Développement Durable (ODD) définis par les Nations Unies.
Au-delà des discours, cet engagement se traduit par des actions concrètes à différents niveaux : intégration des enjeux du développement durable dans les contenus pédagogiques, promotion d’une culture de responsabilité environnementale sur le campus, encouragement des projets étudiants à impact social et écologique, et collaboration avec des partenaires engagés dans des démarches RSE.
Consciente de son rôle stratégique dans la formation des futurs leaders, décideurs et entrepreneurs, l’IHEC adopte une approche éducative transversale, qui vise à éveiller chez ses étudiants une conscience critique, éthique et environnementale. L’objectif est de former des diplômés capables non seulement de comprendre les enjeux planétaires, mais aussi d’y répondre avec innovation, responsabilité et engagement.
Cette orientation se traduit également dans les politiques internes de l’institution, à travers une gestion écoresponsable de ses ressources (réduction de la consommation énergétique, tri sélectif, dématérialisation des procédures, etc.) et la mise en place d’initiatives comme l’HEC Academy ou les clubs étudiants à vocation écologique, qui participent à la diffusion d’une culture du développement durable.
Par cette stratégie, l’IHEC Carthage ambitionne de devenir un acteur académique de référence dans la transition vers un développement durable, en Tunisie et au-delà.
Télépcharger le rapport RSE 2024 IHEC Carthage
Inclusion des personnes à besoin spécifique:
Dans le cadre de sa responsabilité sociétale et de son engagement pour une éducation inclusive, l’IHEC Carthage a défini une politique claire et volontariste en faveur des personnes à besoins spécifiques, qu’il s’agisse d’étudiants, d’enseignants ou de membres du personnel administratif. Cette politique repose sur le respect du droit fondamental à l’égalité des chances et vise à offrir un cadre d’apprentissage et de travail accessible, bienveillant et équitable.
L’IHEC œuvre à identifier les besoins particuliers dès l’inscription et propose, en concertation avec les personnes concernées, des aménagements pédagogiques individualisés (examens adaptés, accès facilité aux supports de cours, accompagnement personnalisé, etc.). Sur le plan logistique, des efforts sont entrepris pour garantir l’accessibilité des espaces (salles de cours, sanitaires, bibliothèque…), avec une attention particulière portée à l’ergonomie et à la signalétique.
Cette démarche s’inscrit dans une dynamique plus large de sensibilisation et de formation de la communauté universitaire à la question du handicap et de la diversité. Elle vise à déconstruire les stéréotypes, encourager la solidarité et faire de l’IHEC un modèle d'inclusion. Un référent handicap est désigné pour suivre les situations spécifiques, en lien avec les services pédagogiques, sociaux et administratifs, afin d'assurer une prise en charge réactive, humaine et coordonnée.
Par cette politique, l’IHEC réaffirme son ambition de former non seulement des compétences, mais aussi des citoyens responsables, capables d’évoluer dans des environnements professionnels inclusifs et porteurs de sens.
Télécharger la politique IHEC et la procédure à suivre